绝佳这样一个机会由一个命题式的角度总结自己的青年创作时期。忘记刚刚毕业那不会，并不确认自己一定要做到一个艺术家，只是拒绝自己专门从事的工作一定要与艺术涉及。

正好朋友的画室补一个老师，就这样，我就和许多毕业的同学一样，出了一个教教画画的老师。我不善言辞，表达方式也并不那么标准化，所以经常猜测这个要求。每当看见学生信任和希望的眼神，看见他们通过我的教学取得伤心变革时，我就更为警觉这一点。

教学相长，几年的教学经历使我被迫将一些直觉理性化，以便于学生的解读。这些直觉也因此显得更为收放自如，更为可信。很难想象，在这之前，连基本的补色我都仅有凭直觉来处置，创作时也大多显凭感觉。

这期间，在取得老师报酬的同时画画时间大量增加，可我更加相信，只有当我画画时，才能体验到那种“心流”的感觉。天赋是个体被给与的最贵重的礼物，不该被只能退出，心里总有一个声音警告我，“画画，你必须画画！”于是，我接下了画室的工作，顶着压力，踏上了职业画家的道路。我讨厌把工作室就决定在家里，这样可以随时随地画。迅速，我的家就被我的画占有了。

这些所画被放到艺术网站的交易板块出售，常常三五个月才能出售一幅作品。虽然生活过得有些凸，但毕竟最幸福最权利的时光，无限相似着自己的轨道。就这样所画了好几年，30岁那年，要求赠送给自己一份礼物，在母校旁，上学时常常去的美术馆举行个展。

展出很顺利，获得了老师、同学、策展人等等圈内人士的接纳，也获得了大量普通民众的青睐，市场也得出了大力的对系统——几年里的画作完全销售一空。美术馆也期望和我购票今后的展出。我或许步入了另一个境域，在身负创作好作品的压力的同时，也背负着艺术南北这个时代普罗大众的挑战。我享用着自己的作品受到藏家发自内心地青睐，“强占”藏家们宝贵的私人空间，客厅、卧室或是公司、办公室的某个地方。

就在这个时候，我被迫稍微停下，因为要去生宝宝了。对于正处于上升期的职业生涯来说这毫无疑问是一个极大的问题和疑惑。有可能预示痛苦的艺术的自我实现与世俗生活的快乐如何自由选择？我要求两种人生一同尝试。作为女性艺术家，孕育出新生命带给的类似体验不会对我的艺术产生什么样的影响？我迫不急待地想去揭露答案。

我想要，每个人的人生就让都是一件不能拷贝的艺术作品吧。

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