(说明：由于现在依据2017版修订版课程尺度的新课本还未出书，所以本文依据现有美术课本举行说明。就面试中主要的《美术鉴赏》模块来看，凭据新版课标表述，未来的《美术鉴赏》课本应该没有太大的变化)课本是教师为实现一定教学目的，在教学运动中使用的、供学生选择和处置惩罚的、负载着知识信息的一切手段和质料(包罗教科书，视听、电子课本以及泉源于生活的现实课本)，是可供学生阅读、视听和借以操作的质料，既是教师教学的基本质料，又是学生认识世界的媒体。课本是人类文化传承的载体，课本是国家意志的体现，课本对学生的全面生长、对学生的发展起着很是大的影响。

《美术课程尺度》从几个层面诠释了美术课本的性质，资助我们对课本举行重新认识。1、美术课本在美术课中的职位——“美术课本是美术课程内容的重要载体系。”2、美术课本的定位——“完整掌握《尺度》精神，科学建构课本的框架。3、中小学美术课本的特点——“具有基础性、生长性、时代性和开放性”。

4、发挥缔造性思维 用活课本课本给了我们菜名和配料，如何炒才有营养，而且好吃，需要“转化”，即把课本内容变为合理有效的课程。包罗课时摆设，每课的环节、时间的分配等。我们要缔造性地使用课本，设计出有特色的课程，吃透课本，在美术教学中，在对课本的处置惩罚上，要有自己明确的认识和看法，如：本课的主线是什么，知识脉络是什么，哪些是新知识，哪些是以往的、需要温习的知识。

发挥缔造性思维 用活课本。怎样用活课本?要缔造出新的教学模式，在教学中逐步形成自己的特点，形成自己的教学气势派头，运用多种教学方法。新课标的美术课程应该是泉源于基础、泉源于实际生活，而且要能引起学生兴趣，并具备兼容并包的内容，不仅仅是局限于传统的画画写写。

美术课程是造就学生的审美能力、造就学生浏览的能力、从而潜移默化地到达心灵美的田地。(一)内容划分由于兴趣、喜好和生长需求的差别，高中学生需要生长差别的美术能力。为了满足学生多方面生长的需求，普通高中美术课程设置了以下五个系列，供学生自主选择，详细是：美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术五个系列，其中的现代媒体艺术包罗摄影和摄像、电脑绘画和电脑设计。

除了美术鉴赏是必修课外，其余都是选修课。与教师资格证面试高中课题任何模块的内容都有可能考到差别，教师招聘考试中，绝大多数地域只考《美术鉴赏》这册课本。

仅有少数地域会考其他，而且也是偏重绘画、雕塑、设计、工艺。所以单就课题难易度来说，教师招聘面试要比教师资格证面试容易了。(二)《美术鉴赏》模块的基本信息课程尺度中对与该模块内容表述如下：“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在义务教育阶段美术课程中“浏览·评述”学习领域的基础上更高条理的拓展与延伸。美术鉴赏运动能资助学生在浏览、判别与评价美术作品的历程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

1.学习内容(1)鉴赏基础①美术语言及鉴赏方法②从美术与自我、美术与自然、美术与生活、美术与科学、美术与政治、美术与经济、美术与宗教、美术与历史等方面认识美术的价值和作用.(2)鉴赏内容①中国古代、近现代优秀美术作品;①外国古代、近现代优秀美术作品2. 学习运动建议(1)鉴赏中外优秀的传统艺术作品、具有时代特色和文化内在的美术作品以及与生活履历相关联的美术作品。(2)学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和气势派头特征。n 用美术术语形貌以及通过造型、演出等多种方式表达对艺术作品的感受与明白。

(3)举行自主学习、研究性学习与互助学习，通过包罗网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习运动。(4)充实使用当地的文化资源和自然资源，观光美术馆、博物馆、艺术作坊等，观察、考察美术现象，并写出考察陈诉。

3成就尺度通过“美术鉴赏”模块的学习，学生能够：(1) 努力到场美术鉴赏运动。(2) 明白美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)，以自己的看法接纳一种或多种方法形貌、分析、解释和评价艺术作品，并与他人举行交流。(3) 运用多种方法或使用现代信息技术收集美术的有关信息。(4) 知道中外美术的主要气势派头、门户，形貌中外美术生长的大要脉络。

(5) 明白美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。(6) 热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。(三)课本版本高中美术课本除了普遍的人美版和人教版意外，各地也有地方版本，但与义务教与阶段差别的是，人美版的高中美术课本使用要更为普遍一些。该版本的课本也是编写质量最高的。

高中学段也是单一的，美术鉴赏一般都是高一第一学期或第二学期就要上完，所以内容上并不像义务教育课程有学段差异。可是高中美术课本每一课的内容要远多于义务教育阶段，而课本自己也比义务教育阶段有更大的开放性，所以在面试中，抽到的高中美术课题(尤其是美术鉴赏)往往需要越发思量合理摆设内容，删减、选择或改变部门内容。

(四)新版高中课程尺度中美术课的内容划分教育部在2018年出颁布了全新的高中美术课程尺度，要求在2018年下半年开始实行，新版的课本应当在2018年下半年也会出书。这次修订对于高中美术课程内容结构的改动虽然较大，可是美术鉴赏做为必修内容的职位并没有改变，联合以往教师招聘考试的出题特点，极大可能以后依然是主要考美术鉴赏的内容，因此对与教师招聘面试的影响不大，而对教师资格证面试的影响会较大。以下简要列一下新版课程尺度的重点内容，以备万一。依据美术学科媒材特性和技法特点划分学习内容，资助学生更好地形成美术学科焦点素养。

本课程在综合考量美术通行的分类方式、教师的专业配景以及普通高中美术课程实施效果的基础上，根据美术门类将学习内容划分为美术鉴赏、绘画、中国书画、雕塑、设计、工艺和现代媒体艺术七个学习模块。依据普通高中课程方案的要求，接纳必修课程、选择性必修课程与选修课程相联合的课程组织形式，增强课程的选择性。本课程设置了必修课程、选择性必修课程以及选修课程。

选修课程是凭据学生需求与升学考试要求设置的课程。必修课程、选择性必修课程与选修课程结构关系及教学实施表如下：。

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